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En el Tecnológico Liceo aduanero, la formación de valores, el desarrollo de habilidades blandas y la formación académica y profesional no compiten entre sí, sino que se complementan. Un profesional integral debe poseer conocimientos sólidos en su área de estudio y, al mismo tiempo, saber aplicar estos conocimientos para resolver problemas, construir propuestas dentro de su campo y mantener diálogos interdisciplinarios. La formación integral también incluye el desarrollo de un ciudadano activo y un buen ser humano en general.
Esta perspectiva está alineada con el Artículo 350 de la Constitución y el Artículo 8 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), que en sus literales b) y d) establece como fines de la educación superior:
b) Fomentar en los estudiantes un espíritu reflexivo orientado hacia la autonomía personal dentro de un marco de libertad de pensamiento y pluralismo ideológico, y
d) Formar académicos y profesionales responsables con conciencia ética y solidaria, capaces de contribuir al desarrollo institucional, al orden democrático, y de estimular la participación social (LOES; 2018).
La selección de los valores a promover en los estudiantes debe basarse en la filosofía institucional del Instituto, reflejando sus valores fundamentales y el contexto social y cultural en el que opera. La formación en valores deontológicos, que se relaciona directamente con la profesión, debe integrarse en la propuesta curricular de las carreras a través de los PEA.
